기독교 이전의 유대교 - 바벨론시대, 유대교 재건시대, 그리스시대, 로마시대까지의 역사
기독교 이전의 유대교 - 바벨론시대, 유대교 재건시대, 그리스시대, 로마시대까지의 역사 추천글 [자료 Sharing/레포트] - 예수와 유대교 4대 종파 비교 (바리새파, 사두개파, 열심당, 에센파)[자료 Sharing/설교] - 복음서 상호간의 차이점을 어떻게 이해할 것인가?[니들이 교육을 알아?] - 사춘기 자녀교육 - 사춘기의 뇌, 부모들도 알아야 한다.(사춘기 증상)[자료 Sharing/웹/앱/IT] - 카카오톡 pc버전 다운로드와 카카오톡 pc버전 인증하기[자료 Sharing/웹/앱/IT] - pdf jpg변환사이트- 스몰피디에프 smallpdf 엄청 쉽게 변환되요^^ pdf 엑셀변환, ppt pdf변환[건강백과] - 통계청이 말하는 한국인 사망원인 1위는??? 암, 뇌혈관질환, 심장질환 등이 ..
< 어떻게 살 것인가?> 4강: 경계와 차이를 넘어 함께 사는 지혜(조성택 교수)
4강: 경계와 차이를 넘어 함께 사는 지혜(조성택 교수) 인생의 앞 길은 보이지 않습니다. 단지 유츄할 뿐이죠. 지나온 과거의 삶은 누구나 알고 있습니다. 왜냐하면 지나와 봤기 때문이죠. 즉 경험을 했기 때문에 지나온 삶의 길은 볼 수 있습니다. 하지만 여전히 앞으로의 인생길은 보이지 않습니다. 어떻게 살 것인가라는 고전적인 질문은 인류가 지적 노동을 시작할 때부터 있었던 질문입니다. 1강: 어떻게 살 것인가?(김상근 교수, 고은 시인)2강: 질문하는 힘: 철학자가 던지는 5가지 물음(이석재 교수)3강: 임진왜란, 과거를 징계하여 훗날을 대비하다(한명기 교수) **어떻게 살 것인가? 4강: 경계와 차이를 넘어 함께 사는 지혜(조성..
< 어떻게 살 것인가? > 3강 임진왜란, 과거를 징계하여 훗날을 대비하다(한명기 교수)
3강 임진왜란, 과거를 징계하여 훗날을 대비하다(한명기 교수) 영국 총리였던 윈스턴 처칠은"A nation that forgets its past has no future", "역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다."고 말합니다. 그 만큼 역사의식은 민족의 미래를 좌지우지하는 큰 힘을 가지고 있습니다. 과거에 사로잡혀 살아서도 안되지만 과거를 무시하며 살아서도 안되죠. 특히 국운이 담겨 있는 역사 기록은 더욱 우리 아이들이 명확히 알 수 있도록 지도해 주어야 합니다. 국가의 역사 뿐만 아니라 가족의 역사까지 알 수 있도록 지도하는 것은 현명한 부모가 해야할 일 중에 하나죠. 1강: 어떻게 살 것인가?(김상근 교수, 고은 시인)2강..